Informações ao Vestibulando

Saiba como é estruturado nosso processo seletivo:

  • Qual a função da prova de habilidades específicas

  • Formato das provas para cada habilitação

  • Bibliografia básica para a prova

OBS.: As informações sobre as provas contidas neste site são apenas para oferecer uma idéia básica de como o processo de seleção ocorre. Algumas alterações de conteúdo e dinâmica de prova podem ocorrer a cada um dos processos seletivos. Portanto a informação oficial válida é aquela contida no Manual do Candidato ao vestibular da UEM, que o candidato obtem ao fazer sua inscrição para o vestibular.
 

Geralmente pergunta-se porque um candidato à Graduação em Música necessita passar por esse processo seletivo?

O aluno de medicina não precisa saber medicina antes de entrar na universidade. O aluno de engenharia não necessita saber engenharia antes de entrar na universidade, entre outros exemplos que podem ser listados. Porém os candidatos à essas carreiras passaram pela formação continuada das disciplinas de base para tais áreas, como a biologia, a química, a matemática, a física, entre outras disciplinas do ensino fundamental e médio, que também são essenciais para a formação do músico. Já o músico não têm sua formação contemplada no ensino fundamental e médio o que pode gerar certa discussão quanto a exigir ou não tal corpus de conhecimento no vestibular. Porém, é inviável formar um bacharel ou licenciado em música em apenas quatro ou cinco anos se ele não possuir a formação de base musical para que possa se especializar e formar-se um profissional da área durante o curso de graduação.

Sendo assim, a Prova de Habilidades Específicas visa avaliar o nível mínimo de conhecimento musical do candidato para que ele tenha condições de acompanhar o projeto pedagógico do curso e se desenvolver a um nível profissional durante a duração de sua graduação.

O processo de seleção, além das provas regulares do vestibular, dividem-se da seguinte forma:

Prova de Percepção e Conhecimentos Gerais de Música

A prova de Percepção Musical e Conhecimentos Gerais de Música compreenderá a realização prática de leitura rítmica e de leitura melódica, conforme constante no programa de provas, e a realização de uma prova escrita sobre os demais itens do respectivo programa.

1. Percepção Musical

1.1 Leitura à primeira vista de ritmo a uma voz;
1.2 Leitura à primeira vista de exercício de entonação melódica em tonalidade maior ou menor;
1.3 Ditado de ritmo a uma voz;
1.4 Ditado melódico a uma voz em tonalidade maior ou menor;
1.5 Reconhecimento de tipos de acordes (tríades maiores, menores, aumentadas e diminutas).

2. Conhecimentos Gerais de Música

2.1 Elementos de grafia musical e teoria do sistema tonal:
a) intervalos (melódicos e harmônicos);
b) escalas maiores e menores (natural, melódica e harmônica);
c) classificação de acordes (tríades maiores, menores, aumentadas e diminutas);
d) campo harmônico maior e menor (natural, melódica e harmônica);
e) compassos;
f) armadura de clave;
g) claves (de dó, de sol e de fá).

Bibliografia auxiliar

ARICÓ JR., Vicente. No Reino dos Sons. Vol. 1-4. São Paulo: Irmãos Vitale.
BENNET, Roy. Cadernos de Música da Universidade de Cambridge (Forma e
Estrutura na Música e Elementos Básicos da Música). Rio de Janeiro: Jorge Zahar.
HINDEMITH, Paul. Treinamento Elementar para Músicos. São Paulo: Ricordi.
LACERDA, Osvaldo. Compêndio de Teoria Elementar da Música. São Paulo: Ricordi.
MED, Bohumil. Solfejo. 3ª Edição. Brasília: Musimed.
SADIE, Stanley (org.). Dicionário Grove de Música. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1994.

Prova Prática de Instrumento/Canto, Regência e Composição

• para todas as provas práticas, o candidato deverá fornecer para a banca examinadora cópia das peças executadas e poderá optar pela execução com acompanhamento instrumental, sendo de sua responsabilidade razer o instrumento, exceto para o piano que estará à disposição no local de realização da prova;
• as obras apresentadas serão de livre escolha do candidato (com exceção de leitura à primeira vista).

Bacharelado em Instrumento – opção: Piano

1) Leitura à primeira vista de um trecho musical indicado pela banca examinadora.
2) Um estudo virtuosidade rápido (sugestão: Kraemer, Chopin, Liszt).
3) Uma obra barroca.
4) Uma sonata (período clássico).
5) Uma obra romântica.
6) Uma obra moderna/contemporânea (sugestão: obra brasileira).

Bacharelado em Instrumento – opção: Flauta Transversa

1) Leitura à primeira vista de um trecho musical indicado pela banca examinadora.
2) Dois movimentos contrastantes de sonata, suíte ou concerto do período barroco ou clássico.
3) Uma peça de autor estrangeiro.
4) Uma peça de autor nacional.
Observação: as obras apresentadas serão de livre escolha do candidato (com exceção da leitura à primeira vista).

Bacharelado em Instrumento – opção: Violão

1) Uma obra Renascentista a escolher dentre os seguintes compositores: Dowland, Mylan, Narvaez e Mudarra.
2) Um estudo dentre os 20 estudos de F. Sor, revisão de Andrés Segovia.
3) Um estudo a escolher de 01 a 10 de Léo Brower.
4) Uma obra de H. V. Lobos a escolher entre uma dança da Suíte Popular Brasileira ou um dos cinco Prelúdios.
5) Leitura à primeira vista de um trecho musical definido pela banca examinadora.

Bacharelado em Instrumento – opção: Violino

1) Um estudo, com cópia disponibilizada no site do Vestibular da UEM.
2) Obra de livre escolha, preferencialmente primeiro movimento de um concerto.
3) Mecanismo de Escalas e Arpejos disponibilizado no site do Vestibular da UEM.

Bacharelado em Instrumento – opção: Viola

1) Mecanismo de duas oitavas em Sol Maior: escala e sequência de arpejos Sevcik.
2) Uma obra à escolha do candidato (movimento de concerto, sonata ou peça).
3) Peça de confronto: Kayser, Estudo op. 20, n.º 7.
Observação: apenas as escalas precisam ser de memória. 

Bacharelado em Instrumento – opção Violoncelo

1) Uma escala maior de 3 oitavas com seu respectivo arpejo (de cor).
2) Um estudo de J. J. F. Dotzauer do 2.o volume (números 35 a 62).
3) Uma sonata de A. Vivaldi ou B. Marcello.
4) Uma peça de livre escolha (um movimento de sonata ou concerto ou peça de movimento único). 

Bacharelado em Instrumento – opção Contrabaixo

em breve, mais informações.

Bacharelado em Regência

1) Uma leitura de trecho musical-vocal à primeira vista fornecido pela banca examinadora.
2) Três peças vocais de estilos ou gêneros contrastantes, devendo o candidato entregar as respectivas partituras à banca examinadora no início da prova. Exemplos: música dos períodos barroco, clássico e romântico, música popular brasileira, música folclórica, jazz, tango etc.

Bacharelado em Canto

1) Uma ária ou canção italiana dos séculos XVII ou XVIII.
2) Uma canção francesa do período barroco ou clássico.
3) Uma canção alemã (Lied), à escolha do candidato, de um dos seguintes autores: Mozart, Schubert, Schumman, Beethoven, Brahms.
4) Uma peça de autor brasileiro, dentre os autores sugeridos: Waldemar Henrique, Oswald de Souza, Lorenzo Fernandes, Alberto Nepomuceno, Claudio Santoro, José E. Gramani, Barrozo Netto, A. Bocchino, Jayme Ovalle, A. Carlos Gomes, Alberto Costa, Arnaldo Rebello, Marcello Tupynambá, Guerra Peixe, Villa-Lobos.

Bacharelado em Composição

1) Uma leitura à primeira vista de trecho musical vocal ou do instrumento do candidato, fornecido pela banca examinadora.
2) Três peças de livre escolha (vocais ou do instrumento do candidato) de estilos ou gêneros  contrastantes, devendo o candidato entregar as respectivas partituras à banca examinadora no início da prova. Exemplos de repertório: música dos períodos barroco, clássico e romântico, música popular brasileira, jazz etc.

Licenciatura

1) Uma leitura à primeira vista de trecho musical instrumental ou vocal fornecido pela banca examinadora.
2) Três peças (instrumental ou vocal) de estilos ou gêneros contrastantes, devendo o candidato entregar as respectivas partituras à banca examinadora no início da prova. Exemplos: música dos períodos barroco, clássico e romântico, música popular brasileira, música folclórica, jazz, tango etc.

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